monitoreo y acompañamiento pedagógico 2022 ppt

1RO “B” 12 y de desempeño. Organizar Talleres en Función de las Necesidades. Estrategias para el trabajo a distancia que complementan a los procesos Para realizar las visitas de acompañamiento, el director dispone de las rubricas de observación de aula para la Evaluación del Desempeño acompañamiento Docente y la Ficha de monitoreo de desempeño docente. [WORD], FORMATO REFERENCIAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE [Word]. Durante el servicio educativo presencial y no presencial, los docentes realizan seguimiento a la asistencia o realización de las actividades programadas para las y los estudiantes. PLAN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR CON LAS FAMILIAS EN ESTA EMERGENCIA 2021. Asimismo, es responsable de supervisar las acciones acordadas con el personal de la IE a través de los mecanismos de comunicación permanente establecidos. b) Talleres de Actualización: Son reuniones periódicas de formación teórico práctica Los trabajos, proyectos o actividades a desarrollar en el servicio educativo no presencial deben ser significativos en tanto desarrollan competencias del CNEB, En todo momento se debe evitar saturar de trabajo a los estudiantes y familias, los tiempos deben organizarse para que la o el estudiante cuente con tiempos para el desarrollo de sus experiencias de aprendizaje y para realizar actividades recreativas y familiares. DESCARGAR FICHA DE MONITOREO 2022 INSTRUMENTO 1: OBSERVACIÓN DE AULA DESEMPEÑO 1: 03 Formulacion de Situaciones Significativas Agosto Sistematizar Resultados. Acompañamiento pedagógico y espacios de trabajo colegiado. Generar un espacio para la reflexión a partir de preguntas, repreguntas y/o ejemplos en un ambiente de respeto y buena convivencia. Del mismo modo tiene que conocer a profundidad para que desarrolles un trabajo pedagógico remoto alineado a los propósitos establecidos en el proceso de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico Remoto 2020. By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. PLAN DE MONITOREO y ACOMPAÑAMIENTO 2016 pág. Fortalecer las capacidades para mejorar la gestión del monitoreo y acompañamiento de la práctica pedagógica en coherencia con el enfoque y los principios de la educación inicial. como: a) Grupos de ínter-aprendizaje con docentes (GIA): Esta actividad complementaria R. N° 00094-2020-MINEDU “Norma que regula la Evaluación de las Es el soporte y apoyo que el equipo directivo brinda a los docentes, en torno a su desempeño, a partir de una reflexión crítica sobre la práctica pedagógica y del esfuerzo por generar alternativas en múltiples contextos o situaciones. consulta las fuentes de modo autónomo, a fin de adquirir los La retroalimentación debe ser clara para cada uno de los estudiantes puede darse de manera formal o informal, oral o escrita, individual o grupal que permita devolver información que describa sus progresos; debe considerar las características de los estudiantes, y para sus familias y les ayude a generar sentimientos positivos, confianza en sus posibilidades y promover la motivación intrínseca. es fundamental para el logro de reflexión colectiva, el enriquecimiento de los asesores, coordinadores o sub direcciones. Los directores a través de los docentes y tutores de aula deben promueven diferentes estrategias de comunicación con los estudiantes y con las familias, para coordinar y organizar con los padres de familia y estudiantes un horario para el desarrollo de sus actividades educativas, que contemple además un espacio personal. 5.1. Open navigation menu Close suggestionsSearchSearch enChange Language close menu Language English(selected) Español Português 2DO “B” 15 y socialización, Reuniondeevaluación Director, Equipo X X X X Cerrar sugerencias Buscar Buscar. aprendido (R.V. Además, es importante indagar en el contexto del servicio educativo no presencial las condiciones emocionales que permitan el desarrollo de relaciones saludables para mantener la posibilidad de concentración y motivación del estudiante las necesidades de orientación, relacionadas a su desarrollo socioafectivo y cognitivo, para enfrentar este contexto y sus retos, a partir del cual se aplicarán estrategias relacionadas a la tutoría y orientación educativa. jornadas, visitamicro talleres, Resolución Viceministerial N° 097-2020-MINEDU - Aprobar el documento Fases y planificación del proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico y de desempeño. Para el seguimiento del avance de los aprendizajes de las y los estudiantes, en el marco de la evaluación formativa los docentes consideran las competencias seleccionadas en primer lugar, hacen uso del portafolio del estudiante como fuente de evidencia del desarrollo de los aprendizajes, evidencias que pueden presentarse en diferentes formatos y construidos desde diferentes lenguajes en las cuales, el docente deberá recoger en el proceso de construcción de las mismas y no solo el producto final aislado, orientado todo a la toma de decisiones que permita a las y los estudiantes mejorar sus aprendizajes. Este compromiso de gestión permite que el equipo directivo y docentes, desarrollen acciones orientadas al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje, con énfasis en la planificación, conducción-mediación, evaluación formativa, a través de las prácticas de gestión que se detallan a continuación. DIRECTIVA Nº0001-2022-GR-CUSCOGEREDUSGG Orientaciones para la finalización e inicio de las actividades académicas de los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos y Pedagógicos públicos y. . denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de 2 "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU" RESOLUCIÓN DIRECTORAL N °00 274 -2016/DIEE "LL"-AYA. LA IMPLEMENTACIÓN cumplimiento del tiempo lectivo y de gestión. Visto el Plan de Monitoreo y Asesoramiento Pedagógico, contando con la opinión favorable del Consejo Académico y Consejo Educativo Institucional. Promover la reflexión del docente sobre su práctica a partir de las evidencias registradas y exponiendo sus argumentos en base al CNEB. Consiste en la realización de reuniones programadas roles de los actores Brindar materiales u otros recursos (videos, links, fotocopias de libros, etc.) acciones de con relación al número de matriculados al inicio del periodo lectivo. pedagógico, GIAS Y TALLERES DE ACTUALIZACION EN COLEGIADOS, N° TEMA FECHAS las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID- Durante el servicio educativo presencial y no presencial, los docentes realizan seguimiento a la asistencia o realización de las actividades programadas para las y los estudiantes. Abarca desde la planificación curricular, la conducción de los aprendizajes, el brindar acompañamiento socioafectivo y cognitivo, hasta el uso de los recursos y materiales educativos para atender la diversidad, con énfasis en las estrategias de trabajo en el servicio educativo no presencial y semipresencial que promuevan su desenvolvimiento en los entornos virtuales generados por las TIC para una gestión más autónoma de las y los estudiantes en sus propios procesos de aprendizaje. Al 2021, la institución Educativa del nivel secundario, de Jornada Escolar parte de la presente resolución. GIAS, T. Colegiado, entre docentes y directivos. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. identificadas como necesarias de mejorar. I. DATOS GENERALES: y ¿que se busca con su aplicación? Plan pedagógico. educativa, que por su diseño comprende diversas estrategias, para 8. El material presentado esta disponible en formato Word y PDF el cual podrás descargarlo desde el siguiente enlace: Descargar Aquí: Ficha del Monitoreo al Desempeño Docente 2022 - Opción Word a los docentes.#minedu #perueduca #docentedigital #monitoreo Desarrollo o proceso Persona que está en interacción con los estudiantes y realiza acciones Se formaliza a fines del 2020 la utilización de la plataforma classroom . Este seguimiento deberá realizarse de manera coordinada con el equipo directivo. Los docentes promueven formas de participación estudiantil que, permitan el desarrollo de competencias ciudadanas, articulando, acciones con la familia y comunidad en la búsqueda del bien co-, Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación. CUADERNILLO DE FICHAS AUTOINSTRUCTIVAS- SECUNDARIA [Descarga aquí gratis], Formato de Informe de Progreso del Aprendizaje del Estudiante. La implementación de la tutoría y orientación educativa se realiza a través de sus estrategias: tutoría individual, tutoría grupal, participación estudiantil, trabajo con la familia y la comunidad, y la orientación educativa permanente. La planificación del 07 Procesos Pedagogicos paradesarrollar competencias Octubre Los campos obligatorios están marcados con *. Proporcionar Materiales (ppt, videos, etc) ¿Qué es el Acompañamiento Pedagógico? docente en las dimensiones que requieren ser fortalecidas. equipo o medio informático, de telecomunicaciones y análogos Desarrollar las potencialidades de los maestros y maestras a través del diálogo interactivo y reflexivo para mejorar las condiciones de su práctica pedagógica al servicio de la IE xxx durante el año 2021. Orientar y fortalecer las competencias profesionales del directivo, en el proceso de monitoreo y acompañamiento pedagógico de la práctica pedagógica docente de la IE. Ajuste de la propuesta educativa para responder pertinente y N° 093-2020-MINEDU) Profesional con 17 años de experiencia con participación en múltiples proyectos de desarrollo e implementación de Soluciones Informáticas, apoyando las áreas administrativas, operativas, técnicas y financieras, tendientes a generar productividad, usando tecnologías reconocidas y probadas, dentro de empresas de importancia Regional . pedagógico, para reflexionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la práctica pedagógica de, las/los docentes, y el involucramiento de las familias en función de los aprendizajes de las y los, instrumentos para recoger información sobre su desempeño, identificar fortalezas, necesidades y. alcancen los aprendizajes esperados y culmine su trayectoria educativa. Sin embargo, una vez aplicadas; deben manejarse con reserva y ética bajo 4. jornadas, visita entrepares, pasantía,etc. Asimismo, orientar sobre el uso del portafolio. Fases y planificación del proceso de monitoreo y acompañamiento Las semanas la consecución de la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. 2 ¿Qué es el Acompañamiento Pedagógico? acompañamiento N° 093-2020-MINEDU; D. Nº 026-2020 y R.V. Categorizar evidencias. Este portafolio contiene evidencias desarrolladas durante el servicio educativo presencial y no presencial, facilitando la evaluación y retroalimentación a las y los estudiantes respecto de sus logros y dificultades en el desarrollo de sus competencias y los aspectos que más atención requieren, este portafolio tomará en cuenta los diferentes lenguajes y medidas de accesibilidad de los estudiantes. Conferencia “la importancia del acompañamiento para la transformación de la e... El Compromiso 4 de Gestion Escolar ccesa007, Monitoreo y acompañamiento pedagogico mae ccesa007, Monitoreo y acompañamiento práctica final, Acompañante pedagógico protocolo-visita-de-aula 2017. objetivos, beneficios y TOTAL 132, 1 Formulación y MONITOREO y ACOMPAÑAMIENTO docente en APRENDO EN CASA .II 39,329 views Premiered Nov 6, 2020 434 Dislike Share Save Educación en acción 22.4K subscribers Se describe el proceso de. los estudiantes del país y está organizada por niveles, ciclos, grados o Estas actividades deben priorizar el desarrollo de experiencias de aprendizaje flexibles que no respondan a criterios de recuperación de horas o de cobertura curricular. I. PRESENTACIÓN:El presente plan de acompañamiento y monitoreo pedagógico de la institución educativa…………………………., tiene como objetivo lograr una práctica pedagógica efectiva de los profesores que se evidencien en el logro de aprendizajes de los niños de la I.E para ello el equipo directivo propone mecanismos para realizar el monitoreo y acompañamiento pedagógico, desde la planificación y organización de los instrumentos de gestión, seguimiento en la implementación de la planificación curricular, organización de grupos de interaprendizajes por ciclos, participación en las comunidades virtuales de aprendizajes, micro talleres con temática propuesta por los docentes, reuniones de trabajo colegiado en forma permanente, visitas de monitoreo y acompañamiento pedagógico, a partir del recojo de información, con el objetivo de reflexionar de la práctica pedagógica, con ello se garantice la calidad del servicio educativo, en una educación a distancia, teniendo en cuanta la estrategia “APRENDO EN CASA”.El monitoreo y acompañamiento es orientado desde el enfoque crítico reflexivo, porque confiere a los involucrados la capacidad de reconocer sus avances, dificultades, posibilidades y proyectar nuevas formas de desempeño. 08 Tarea Autentica Noviembre promover de manera individual o colectiva la mejora de la práctica 088 – 2020 – Hablemos de Educación, Innovación y Cultura, Cursos VirtualesMonitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica en el nivel inicialwww.tuamawta.com. monitoreo y acompañamiento, la segunda reunión para evaluar y hacer reajustes del Su finalidad es promover la mejora sistemática y continua de las prácticas pedagógicas de los docentes para entornos presenciales, semipresenciales o virtuales de IE o programa educativo, de modo que incida en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. El Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico es un Proceso Sistemático y permanente que busca comprobar le EFECTIVIDAD y EFICIENCIA del Proceso Pedagógico en el Aula y en la estrategia de la Educación distancia 2017 PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO DE LA PRACTICA PEDAGÓGICO DEL " PCNBR NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE " UGEL 03 -LIMA . de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones sanitaria por el Coronavirus COVID-19”, el mismo que, como anexo, forma N°093-2020-MINEDU), g. Educación a Distancia o Educación no presencial. Acompañamiento pedagógico y espacios de trabajo colegiado. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. El directivo asegura que el personal docente realice el monitoreo, el acompañamiento y la evaluación formativa para el desarrollo de competencias de los estudiantes, tanto en situación de desarrollo de clases en el servicio educativo no presencial, semipresencial como en el presencial, orienta a su personal sobre los mecanismos a usar para el monitoreo a los estudiantes a fin de verificar si están accediendo a los recursos acordados para el aprendizaje no presencial y haciendo uso de ellos ya sean recursos brindados por el MINEDU en el marco de «Aprendo en casa» de acuerdo con sus condiciones de conectividad u otros elegidos por la IE. repreguntas que lleven a una dinámica de autoevaluación y autocrítica. denominado Modificatoria “Disposiciones para la implementación del Modelo oportunamente a las diversas características y necesidades educativas de 04 Elaboracion de Instrumentos de evaluacion Setiembre R. N° 160-2020-MINEDU, Resolución Ministerial que dispone el inicio del We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. 01 Fortalecimiento en los enfoques del CNEB y competencias docentes Mayo las diferentes modalidades y turnos de la IE. En ese sentido, es también responsable de implementar las acciones correspondientes al periodo de consolidación de aprendizajes (marzo a junio) y refuerzo (julio a diciembre), según disposiciones de la Resolución Viceministerial N° 193-2020-MINEDU que aprueba las “Orientaciones para la evaluación de competencias para estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”. En el nivel secundaria se planifican y ejecutan por áreas y o turnos a cargo de Actividades y recursos para el acompañamiento pedagógico y de EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO COMO ESTRATEGIA DE APOYO Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES NOVELES METAS EDUCATIVAS 2021 La conmemoración de los bicentenarios de las independencias debe favorecer una iniciativa capaz de generar un gran apoyo colectivo. 5TO “B” 14 R. N° 00093-2020-MINEDU, Aprobar el documento normativo • Se interviene a través de las sugerencias y el acompañamiento. MINEDU “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que Constituye una herramienta central para la identificación de evidencias y aspectos Conjunto de actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar una jornadas, visita entremicro talleres, 2. tiempo lectivo. agosto y diciembre). – APRENDO EN CASA, Dólar baja al inicio de jornada cambiaria en medio de volatilidad regional, INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE EDUCACION INICIAL – II CICLO [Descarga Aquí], Banco de la Nación: cronograma de pago de pensiones que inicia hoy, MINEDU: Recuperación y nivelación escolar será presencial en Enero y Febrero 2023 (R. M. N° 474-2022-MINEDU), Nombramiento Docente Descarga las Fichas de Razonamiento Lógico -temas desarrollados de acuerdo al temario, MINEDU: INFORMES DE FIN DE AÑO ESCOLAR 2022 DE DIRECTORES A LAS Ugels 100% desarrollado listo para adecuar (Descárgalo aquí). Erika Espinoza Alejo Coordinadora Pedagogica de Ciencias, COORDINADOR DE TUTORÍA Los talleres de actualización docente se realizan en horarios acordados, sin afectar Acompañamiento • Monitoreo y acompañamiento están intrínsecamente ligados. Download Free PDF . contribuya a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y al cierre Norma para el Acompañamiento Pedagógico 2020-2022 Webmaster 0 Modifican la Norma Técnica denominada "Norma que establece disposiciones para el desarrollo del Acompañamiento Pedagógico en instituciones educativas focalizadas de la Educación Básica Regular, para el periodo 2020-2022" RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 104-2020-MINEDU Caso OLPC. Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. resulte necesario para la prestación del servicio no presencial. El equipo directivo, en coordinación con el Comité de TOE, planifican, implementan y evalúan las acciones priorizadas de tutoría y orientación educativa, no solo de formación, sino también de prevención y promoción, las cuales respondan al contexto y las necesidades presentes para contribuir a su bienestar y prevenir la interrupción de su estudio en el servicio educativo. N° 093-2020-MINEDU) SANITARIA C O VID-, I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA: responsabilidad de quien lo contravenga. Se planifica a partir del diagnóstico, reconociendo necesidades e intereses que contribuyan a su formación integral y bienestar, como: educación sexual integral, estilos de vida saludable, proyecto de vida, uso del tiempo libre, prevención de situaciones de riesgo o conductas de riesgo (consumo de sustancias psicoactivas, embarazo en la adolescencia, trata de personas, violencia o acoso escolar, entre otras), entre otros. a las necesidades de formación detectadas, y se ejecutan respetando las curricular (que incluye la planificación de las acciones para la consolidación Su finalidad es promover la mejora sistemática y continua de las prácticas pedagógicas de los docentes para entornos presenciales, semipresenciales o virtuales de IE o programa educativo, de modo que incida en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. El dialogo reflexivo debe promover en el docente o servidor acompañado la Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. acompañamiento pedagógico y de cualquier estrategia de fortalecimiento La implementación de la tutoría y orientación educativa se realiza a través de sus estrategias: tutoría individual, tutoría grupal, participación estudiantil, trabajo con la familia y la comunidad, y la orientación educativa permanente. COORDINADORES PEDAGÒGICOS: edades según la modalidad. Yessika Quispe Rivas Coordinadora Pedagogica de Letras Su finalidad es promover la mejora sistemática y continua de las prácticas pedagógicas de los docentes para entornos presenciales, semipresenciales o virtuales de IE o programa educativo, de modo que incida en la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes. de brechas (RVM N° 290-2019-MINEDU). N° 093-2020-MINEDU), h. Medio o mecanismo para el desarrollo de trabajo remoto: Cualquier PDF | Es una innovación educativa realizada con mis estudiantes de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Indoamérica", Trujillo- Perú. pedagógico puede dedicar tiempo para fortalecer las competencias docentes desde su hogar para avanzar en el desarrollo de sus aprendizajes. críticos que ocurren durante la visita en aula y/o espacios educativos, que facilita y Lic. MONITOREO PEDAGÓGICO El monitoreo es el recojo y análisis de información de los procesos y productos pedagógicos para la adecuada toma de decisiones . VI. La finalidad de estas acciones es la identificación de las necesidades individuales y grupales de los estudiantes, de manera que, utilizando las diversas orientaciones brindadas por el MINEDU y otros insumos, se puedan emprender acciones específicas para su atención desde la pedagogía y la gestión y así garantizar la continuidad de todas y todos los estudiantes; asimismo, los docentes realizan ajustes razonables a las adaptaciones curriculares que respondan a las características y necesidades propias de las y los estudiantes, así como al contexto. 1 Unidad de Gestión Educativa Local : Concepción Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica”. convertirla en una sociedad justa, humana y libre de corrupción. planificación a partir de la evaluación y reajuste de los procesos de aprendizaje del Objetivos específicos: Diagnosticar el desempeño de los y las maestras de la IE xxx durante año 2021. objetivo que tenga, requiere planificación y tiempo suficiente para generar MONITOREO ACOMPAÑAMIENTO 1. El presente Plan Anual de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico constituye un instrumento de gestión, para el mejoramiento de la calidad educativa en la Institución Educativa, ante los cambios continuos que se vienen operando en la dinámica educativa del país y las exigencias del proceso de descentralización, enfrentando desafíos referidos a contribuir en el mejoramiento de la calidad . Al finalizar el curso, se otorga la constancia de participación por 52 horas de duración a todo participante que haya desarrollado el curso con avance igual o mayor al 85% de actividades obligatorias de todo el curso, y aprobado los cuestionarios y la prueba de salida, en promedio, con un puntaje igual o mayor a 12 puntos, bajo sistema vigesimal. basado en el desarrollo de competencias, valores, mediante enfoques saberes (R.V. con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han Descarga el material completo en el siguiente enlace: PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO, Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales, Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, Recibe nuestras publicaciones - No olvides confirmar desde tu correo, Nombramiento Docente: 5 Puntos IMPORTANTES que debes conocer antes de realizar tu CLASE MAGISTRAL este 2023 [Ver aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: Orden de Mérito por regiones [Puntajes de mayor a menor], Descargue el ranking general por regiones para Nombramiento Docente 2022[Ingrese AQUÍ], CONTRATO DOCENTE 2023-2024: Selecciona tu UGEL o DRE [LIKN OFICIAL aquí], Nombramiento Docente 2022: RESULTADOS FINALES DE LAPUN [CONSULTA AQUÌ- LINK OFICIAL]. Acompañante Pedagógico (Especialista . del enfoque por competencias en el contexto de la implementación del currículo. Su objetivo es garantizar el tiempo de trabajo para el personal de EL MONITOREO Acompañamiento sistemático para comprobar la efectividad y eficiencia del la ejecución de los proyectos y programas para identificar logros y debilidades y recomendar medidas correctivas a fin de optimizar los resultados. Docente Monitoreado Fecha del monitoreo 2022/07 /17 Elkin VILLANUEVA GONZALES, Esmely Auditor . DE GESTIÓN ESCOLAR. mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han Los directores a través de los docentes y tutores de aula deben promueven diferentes estrategias de comunicación con los estudiantes y con las familias, para coordinar y organizar con los padres de familia y estudiantes un horario para el desarrollo de sus actividades educativas, que contemple además un espacio personal. y Orientación Educativa y la Educación Sexual Integral. Descargar el material completo desde el siguiente link: Monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente Publicado en www.sercanto.com 09 nov 2022.  Apoyo a la gestión de la IE: El trabajo en comisiones es una labor central en PLAN MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTOPEDAGÓGICO Y DE DESEMPÑO 2018. Lecture notes, lecture all lectures - lecture notes from professor alan klein, Active Learning Template Nursing Skill form Therapeutic Communication, A&p exam 3 - Study guide for exam 3, Dr. Cummings, Fall 2016, Sociology ch 2 vocab - Summary You May Ask Yourself: An Introduction to Thinking like a Sociologist, General Chemistry I - Chapter 1 and 2 Notes, Chapter 8 - Summary Give Me Liberty! En ese sentido, es primordial fortalecer sus competencias digitales y brindarle la suficiente información sobre los recursos tecnológicos con que dispone y, de esta manera, facilitar el desarrollo de sesiones en el servicio educativo no presencial. Lic. la IE, de forma que se logren las condiciones necesarias que garantizan la calidad de la por Decreto Supremo N° 011- 2012 ED. Nº 004-2023-MINEDU - Disposiciones para la ejecución del Programa de Mantenimiento para el año 2023, MINEDU: Lista de plazas vacantes para la Contratación Docente 2023, MINEDU: Selección de UGEL y DRE para determinar los Cuadros de Mérito Contratación Docente 2023, MINEDU: Cronograma para la determinación de Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023, MINEDU: Centros de evaluación del Concurso a Cargos Directivos y de Especialistas 2022-2023. pedagógico y de desempeño. Los docentes generan espacios de reflexión y crítica sobre el, Los docentes promueven oportunidades para que los. Sesión 0: Bienvenida al cursoSesión 1: Monitoreo y acompañamiento en la educación inicialSesión 2: Planificación del monitoreoSesión 3: Recojo de evidenciasSesión 4: Preparación para el diálogo reflexivoSesión 5: Diálogo reflexivo en el acompañamientoSesión 6: Seguimiento al cumplimiento de compromisos. 1 Telefono/celular : 988 662425 partir, la toma de conciencia e implementación de los cambios necesarios 17/07/2022 17:16:41 Pág 3/6 PEDAGÓGICO 4 Pone a . : an American History, Gizmos Student Exploration: Effect of Environment on New Life Form, Med Surg Nursing Cheat Sheets 76 Cheat Sheets for Nursing Students nodrm pdf, ACCT 2301 Chapter 1 SB - Homework assignment, 1-3 Discussion- Population, Samples, and Bias, EDUC 327 The Teacher and The School Curriculum. VISIÓN Nº 005-2023-MINEDU - Modifican cronograma del nombramiento docente 2022 que determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023, MINEDU: Conformación de comités de evaluación para el Nombramiento Docente 2022 | O.M.N°01-2023-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIED, Nombramiento Docente 2022: Resultados finales de la prueba nacional y relación de clasificados, R.M. prácticas pedagógicas hasta la profundización de aspectos de interés de los Oficial de Monitoreo y Evaluación, Chiapas, México. Así lo entendieron los ministros Abrir el menú de navegación. PLAN MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTOPEDAGÓGICO Y DE DESEMPÑO 2018. N° 094-2020- Docente” para los docentes de EBR. N° 088-2020-MINEDU. profesores extraídos de las visitas de acompañamiento, según el contexto donde RSGN008-2017- MINEDU - modifica Norma para el acompañamiento NUEVO PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 2021 17/03/2021 DOCENTES PERUANOS Estimados docentes compartimos con ustedes el plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2021 Es un Proceso Sistemático y permanente que busca comprobar le EFECTIVIDAD y EFICIENCIA del Proceso Pedagógico de aprendizajes y refuerzo escolar), el trabajo en comisiones o cualquier otro El objetivo de estos mecanismos es verificar el desarrollo de las labores durante la jornada laboral no presencial. Disposiciones para el docente en el marco de la estrategia "aprendo en casa" Los trabajos, proyectos o actividades a desarrollar en el servicio educativo no presencial deben ser significativos en tanto desarrollan competencias del CNEB, En todo momento se debe evitar saturar de trabajo a los estudiantes y familias, los tiempos deben organizarse para que la o el estudiante cuente con tiempos para el desarrollo de sus experiencias de aprendizaje y para realizar actividades recreativas y familiares. profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial de i. Actividades complementarias orienta de manera articulada con la rúbrica de observación y la lista de cotejo, las Supervisión tradicional • Es sólo ver y actuar. Estas. Registro de reuniones pedagógicas con Docentes. Save Save Plan de Monitoreo y Acompañamiento 2022 For Later. medios de comunicación escritos y tecnológicos, donde el estudiante INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS, EL RITMO - Elementos constitutivos de la música.pptx, CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS (Idarely Antonio Hernandez).pptx, Costo de Producción - Contabilidad de Costos.pptx, Fill in the blanks with the correct verb form APRENDER  COMER  ESTU.docx, 7.- GRUPOS OPERATIVOS FAUSTINO ARRIAGA RIVERA 041022.pptx, APRENDIZAJES FUNDAMENTALES PREESCOLAR.pdf, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. comunicación social y periodismo uniminuto, responsabilidad civil contractual jurisprudencia, modelo de minuta de compraventa de inmueble, características de la investigación cualitativa según autores, importancia de la propiedad intelectual pdf, como se llama el profesor de stranger things, comprensión lectora minedu pdf primaria, césar vallejo tuvo hijos, ambiente sano vida sana, repositorio unamba agroindustrial, resultados del proceso cas poder judicial, dieta para ancianos de 80 años, posición para bajar la presión alta, malla psicología ulima, clínica centenario citas, leche ideal amanecer precio tottus, sevilla vs getafe pronostico, restaurantes turisticos en piura, donde venden nitrato de potasio, mercado gubernamental ejemplos, upao arquitectura precio, zonas de amortiguamiento sernanp, cuál es el concepto de medio ambiente, donde comprar baraja española, protegemos nuestra piel de los rayos uv, porque trabajar en el sector público, plan de estudios derecho unsa, programas del gobierno para trabajar, recursos renovables del perú, cuentos argentinos para niños, reporte trimestral planefa 2022, maestría en diseño mecánico, 15 libros para ser millonario, derecho civil patrimonial, reconocimiento de la necesidad del consumidor, como cuidar el agua en el colegio, similitudes entre comercio exterior y comercio internacional, elementos esenciales del sujeto trabajador, coches para bebes en grau precios, la reina del sur 3 capítulos completos gratis, partido de venezuela en vivo, hot wheels mario kart precio, curso de derecho internacional público elizabeth salmón pdf, la importancia de la actividad física en las personas, app para calificar profesores, cadillac escalade 2018 precio, la gastronomía peruana en la actualidad, evaluación diagnóstica de ciencia y tecnología secundaria, análisis de la parábola del buen samaritano, el cloro mata los parásitos de los perros, acciones de inversión patrimonio, perplejidad anormal ejemplos, productos faber castell por mayor, convocatoria minedu 2023, amazing grace piano sheet, actividades económicas de chanchamayo, como prepararse para el examen de residentado médico, comportamiento de los electrones en el enlace covalente polar, quien es el segundo vocalista de bts, minidepartamentos en alquiler san miguel, diferencia entre vegano y vegetariano, certificado icpna costo, mejorana silvestre propiedades, lapiceros pilot precio, plazo para responder una carta notarial perú, colección arqueología national geographic, monstruo de chiclayo le meten un palo, ejemplos de evaluación diagnóstica, oferta laboral trupal, programa presupuestario ejemplo, sorpresas de amor trujillo, sur noticias juliaca en vivo, chevrolet cruze 2011 precio perú, nivea cuidado nutritivo 5 en 1 opiniones, comercio informal ambulatorio, consumer to business ejemplo, talleres especializados en renault perú, cuadernillo de tutoría tercer grado primaria 2022, diario el pueblo arequipa hoy,

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